Los últimos modelos de enseñanza – aprendizaje que surgen desde comienzos
del siglo 21 privilegian la imagen de un educador que se comporta como un
mediador en el proceso de formación y que en su quehacer ha de convertir a sus
estudiantes en líderes y agentes de transformación que puedan competir en el
medio laboral y en el ámbito social afectando significativamente el contexto al que pertenecen.
Durante la última década ha surgido la necesidad de crear espacios virtuales de educación y capacitación acordes con la globalización y los nuevos retos de los mercados laborales. El tutor o mediador virtual deberá desarrollar habilidades técnicas (conocimiento), didácticas (solución de problemas), sociales (equipos colaborativos), de persuasión (guía y metodología), como formador, evaluador y líder de investigación. El alumno demostrar su compromiso, disciplina y valores para crear un ecosistema adecuado para el aprendizaje.
Comentarios
Publicar un comentario